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说明：跟以往一样，今年的老妖精指南写三个版本：一个精编版，一个加强版和一个押题版。精编版包含了2005年主观题的详解，各个知识点重要程度的标注，适合考生在10月~11月复习时参考；加强版的内容包含了精编版，但增加了2006年主观题的讲解，并对每年必考的考点进行了详尽的扩充，如将2003年至2006年的历年真题依照知识点归类，以图揭示各个知识点的考察方式和需要掌握的程度，适合在11月~12月复习时参考；押题版只提示2007年最有可能考到的知识点，并揭示其考察方式，适合冲刺时候使用。

三个版本中，加强版是收费的，做为考研加油站老妖精专卖店里老妖唯一的商品出售（订购请点击http://www.kaoyan.com/JM/Horace/2007.htm），押题版则做为加强版的增值服务，12月将免费提供给购买加强版的用户，但考虑到以往都免费提供给大家，所以在考前20天解禁免费下载，精编版根据以往传统，免费提供。以下是老妖精指南2007精编版的具体内容：

    首先，从2005年法硕专业课主观题入手，适当联系2006年考生答题情况，说明近年法硕考试的一些变化，强调一些答题中应当注意的问题，以便考生找准复习的方向，掌握答题技巧；

其次，依照《2007年法律硕士联考考试大纲》整理重要知识点，揭示知识点的考察方式和需要掌握的程度，这部分是老妖精指南的精华部分，加强版对这部分进行了详尽的扩充，不仅加了历年重要的真题，而且对每个考点需要掌握但容易忽视的问题都做了提示；

最后，每个知识点旁边括号中的重要程度解释如下，了解是一般复习中浏览即可，重点记忆时候可以不看；一般掌握需要细看，但不需要背；提示重点和考点的需要背下来，并且每个细小点都需要精确记忆。

一、2005法硕专业课主观题分析

（一）2005年刑法学主观题

三、简答题：26、27小题，每小题6分，共12分。请将答案写在答题纸相应的位置上。
26．我国刑法规定的一般累犯的成立条件及累犯的法律后果（2005年简答26）。
―――注意一定要回答一般累犯的概念，对成立条件和累犯的法律后果答出要点即可。累犯的概念不答会失分，但成立条件和法律后果答的太多同样会失分。《老妖精指南2006精编版》里对这点的复习要求：57、①累犯（必考重点，两种类别的构成条件和处罚原则要记住，累犯与再犯的区别是新增内容，重点）。同样，2006年法硕联考真题刑法卷的第30题第4问：“甲是否构成累犯？为什么？”又涉及了该考点，但要注意该题以不构成累犯的情况考察累犯构成的条件，即考到了缓刑考验期满以后，因原判刑罚不再执行，不符合累犯构成的条件。

27．抢劫罪与敲诈勒索罪的界限（2005年简答27）。
―――跟04年法硕刑法学考试一样，第2道简答题是分则里罪名之间的区分，同样，2006年法硕联考真题刑法卷的第27题，也是考的分则里罪名的区分。答题时候，首先要回答抢劫罪与敲诈勒索罪各自的概念，然后按照构成要件作对比。《老妖精指南2006精编版》里对这点的复习要求：120、抢劫罪（必考，构成特征、认定和处罚很重要），因抢劫罪是必考的考点， 2006年法硕联考真题刑法卷法条分析第29题第3问： “以非法占有为目的劫持他人并强迫被劫持人当场交付财物的行为，应当如何定罪？为什么？”同样考到了该考点。可见以上连续两题说明了刑法中往届考过的知识点2007年联考时仍有可能再次涉及，这部分知识点是我们应该花时间重点掌握的内容。

――－可以看出，简答题出题特点是：第1道是考总论里比较重要的概念，第2道考分则里罪名之间的区别。因此现将刑法分则种可能会考的罪名区分总结如下：

（1）   侵占罪与盗窃罪的界限（《老妖精指南2004版》重点内容，2004年刑法学27简单题）；

（2）   生产、销售假药罪与生产、销售伪劣产品罪的界限；

（3）   招摇撞骗罪与诈骗罪的界限；

（4）   贪污罪与侵占罪、职务侵占罪三者的界限。（《老妖精指南2006加强版》中内容，2006年法硕联考真题刑法卷第27题》）

28．请对“凡教唆他人犯罪的一律以共犯论处”进行辨论。（辨析题）

―――首先答出教唆犯和共犯的概念，然后明确说这种说法不准确，再说明原因。这是老妖精2005和2006版里对这点的复习要求：34、教唆犯（必考，注意教唆不满18周岁的人犯罪从重处罚）。

―――有关教唆犯，04年刑法学第1道简答题“简述教唆犯的概念和我国刑法对教唆犯规定的原则”与第1道辨析题“请对所有的教唆犯都是主犯进行辨析”都考到了。但2005年紧接着又出了一道有关教唆犯的辨析题，，同样，该必考的考点2006年法硕联考真题刑法卷第30题案例分析第1问又涉及到。可见，对于法硕入学考试刑法学来说，重点恒重是其规律，而且可能连续几年就一个知识点出题，所以以前的真题都要好好看，特别是2003—2006年的历年真题。

四、法条分析题：29小题，10分。要求符合立法原意和刑法理论。将答案写在答题纸相应的位置上。
29．刑法第266条规定：“诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以 上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。”
（1）请用犯罪构成理论分析该条确认的犯罪构成。―――不要忘了答诈骗罪的概念
（2）该条中“并处或者单处罚金”的含义是什么?
（3）该条中“本法另有规定的，依照规定”的含义是什么?―――举出一两个例子即可
（4）假如甲诈骗数额特别巨大，法官却判处甲八年有期徒刑，作出这种判决的依据可能是什么？―――说明是法定刑以下处罚，并指出减轻处罚包含的两种方式。这一问牵扯到《刑法》第63条第2款。

―――可以看出法条分析目的在于考分则里的罪名、构成要件。所以每年都涉及分论中的具体罪名，而且难度在逐年加大。04年刑法学考试分析题只有三问，05年增加了一问，跟总则的条款还有联系。复习的针对方法就是对指南中分则的重点罪名，不能光记住四个构成要件，还要将构成要件里涉及的概念记清楚。如04年真题里就问到了交通肇事罪构成要件里“交通肇事后逃逸和因逃逸致人死亡的含义”。

以上内容为《老妖精指南2006加强版》中内容，我们来看2006年法硕联考真题刑法卷第28题：

五．法条分析题：29小题，10分。要求符合立法原意和刑法理论。

29、刑法第239条规定：“以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的，依照前款的规定处罚。”

试说明：

(1) 本条规定中的“以勒索财物为目的绑架他人的”的含义应如何理解？

(2) 本条规定中的“绑架他人作为人质的”的含义应如何理解？

(3) 以非法占有为目的劫持他人并强迫被劫持人当场交付财物的行为，应当如何定罪？为什么？

(4) 以勒索财物为目的抢劫婴儿的行为应如何处理？为什么？

―――同样是考刑法分论中的具体罪名，即绑架罪，但第1、2问就涉及到了该罪构成条件中的具体概念的解释。所以再次提醒大家，对于分则中重点罪名，不仅要注意其四个构成要件，还要将构成要件里涉及的概念记清楚。

五、案例分析题：30小题，15分。将答案写在答题纸相应的位置上。
30．甲为了骗取保险金（动机），花1万元买来一辆二手名牌轿车，通过在某国有保险公司担任业务员的好友乙经办，向该保险公司谎报轿车价值为20万元，投保车辆盗抢、毁损险。之后，甲找中学生丙(男，15岁（未成年人，教唆，加重处罚），给丙5千元报酬，请丙将停在甲自家平房前的轿车烧毁。丙问为什么，甲说那是邻居的车，要烧掉报复邻居（被教唆人不知实情）。丙说没问题，十天以内解决。丙拿钱带上同学丁(男，15岁)一起吃喝、上网吧。丁问丙哪来许多钱，丙告以实情，并请丁帮忙，丁答应（共犯），并搞来一大瓶汽油放在丙家，准备点火用。（犯罪预备，注意共犯中）此间，甲担心轿车离自已家太近，烧车会烧到自家和邻居的房屋，就打电话告诉丙放弃烧车（有可能是犯罪中止），并让丙将5千元钱退回。丙已将钱花去大半，无法偿还，听后十分着急，一边答应停止行动，过几天退钱，一边通知丁就在当晚行动。丁答应，约定当晚在烧车地点汇合。晚上，丙带上汽油瓶到烧车地点，丁因害怕未去（是否因丙的行为构成既遂？）。丙久等丁未果，遂决定单独行动。丙将汽油泼到车上，点火烧车，然后躲在一边察看动静。丙见火越烧超大，十分害怕，急忙打电话报火警，并急叫附近四邻灭火。（是否构成放火罪，并考虑减轻处罚情节）由于丙报警、喊人救火及时，仅烧毁轿车、烤糊了邻近该轿车的几间房屋的门窗和屋格，未造成其他后果。事后，甲向保险公司索赔（甲犯罪既遂），保险公司派乙核定险损事故。乙（国有） 明知（与甲构成共犯？）甲虚报保险标的价值、恶意制造了这起保险事故，但考虑是朋友关系，还是给其出具了保险事故评估证明，致使保险公司全额赔付甲20万元保险金。案发后，乙在审讯期间主动交待（自首？）：在三个月前曾利用职务上便利虚构一起车险事故，从本公司骗领到5万元赔款，据为已有（贪污罪？）。
阅读分析上述案例后．请回答以下问题：
（1）甲、乙、丙各构成何罪或何罪的共犯(只需指明甲、乙、丙分别就哪一事实成立何罪或何罪之共犯，不必说明理由)。―――题干很长，作题时建议拿笔画出题目中每句中关键的部分，并标出可能涉及的知识点，如上所示，这是老妖精独创的“画线法”。考试时候最好拿铅笔画出，答完在用橡皮擦去。
（2）丁的行为是何种犯罪形态(既遂、未遂、预备、中止)?并简要说明理由。―――答出这点，必须要知道相应的法条。
（3）根据本案给出的事实，指出哪些被告人具有何种法定量刑情节。―――未成年人犯罪的，教唆犯的，从犯的，自首的法定量刑情节，都是根据上面所画的要点找到的。如果答题时没有画出，很可能有遗漏。04年和05年最后一问都是问法定量刑情节，06年同样如此。

―――每年案例题的得分率都比较低，原因在于遗漏题干中的要点。答题技巧如（1）中所述，画线法可以防止这种现象发生。另外要注意本案例题综合了刑法总则和分则一起考察。总的来说，这个15分的案例题难度比较大，导致05年刑法和民法分卷一般都在100～110分左右。2006年同样如此了，根据考研加油站当时考完的考友讨论来看，对刑法的案例题分歧特别大，有些人考完以后都不能对2006年的案例题有正确的认识。

总之，刑法学主观题出题特点是，重点恒重；间答题难度不大；辨析题和法条分析题难度略有增加。复习中要吃透刑法的重点，并作一些案例题。

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（二）2005年民法学主观题

九、简答题：56、57小题，每题6分，共12分。将答案写在答题纸相应的位置上。
56．附条件民事法律行为的概念及其条件的法律特点。
―――只要记住指南中相应的论述就能答好，但需要复习时候必须有意识的加以背诵。这是《老妖精指南2005版》里对该知识点的复习要求：19、附条件和附期限的民事法律行为（重点）。

57．抵押权的含义和法律特征。
―――同样是考记忆的东西。这是《老妖精指南2005版》里对该知识点的复习要求：48、他物权（重点章节，抵押权、质权和留置权都是重点，希望好好把握）

―――可以看出，民法的简答题难度不大，而且考的都是民法中的重点。这12分很容易拿到。2006年法硕联考真题民法卷简答题同样是两道题考较为简单概念：

56.简述建筑物区分所有权的概念与特征

―――该题失分现象非常严重，原因在于很多人对此概念没有给予相当的重视，而且辅导班课堂上说该知识点不会出大题，导致了很多人对该考点未准备。《老妖精指南2006精编版》里对这点的复习要求如下：52、建筑物区分所有（06大纲新增内容，概念和特征为重点：建筑物区分所有指结构相连或具有共有、共用设备和附属建筑，为不同所有人共有。具体概念和特征以06新指南为准），而且《老妖精指南2006押题版》中明确说明，该知识点有可能考简答题：20、建筑物区分所有（考简答题）。因此再次这里强调，联考大纲中新增内容极有可能是当年的考点，应给予高度重视。
57.简述代位继承与转继承的区别

―――也是较为简单的概念比较，注意答题时不要忘记答各自的概念即可。《老妖精指南2006精编版》里对这点的复习要求如下：85、法定继承（法定继承的适用、范围、继承顺序，代位继承和转继承的概念区别是必考重点），同时在《老妖精指南2006押题版》中明确说明，该知识点39、代位继承和转继（必考）。

十、辨析题：58小题，8分。要求对命题进行判断并着重阐明理由。将答案写在答题纸相应的位置上。
58．日常生活中，我们经常听到这样的说法：“一人做事一人当。”请用民法中侵权行为法原理对此加以分析。
―――结合04年“白纸黑字，不容抵赖”一起说明答民法辨析题的方法。首先说明“白纸黑字，不容抵赖”涉及了哪些概念，如合同的形式，效力等。原则上正确，但有例外。然后分别说涉及到的概念，注意不能漏答合同的形式、效力的概念，并结合题目说明为什么涉及这个概念。最后说明原则应如何，但也有什么例外情况。同样，“一人做事一人当”首先考虑涉及了侵权行为法里的过错责任原则，其次原则上是正确的，但有例外，具体说明。

―――作题思路：先考虑涉及哪些概念，原则上应是什么，是否有例外。方法：遇到这样的题首先不要慌，要先充分回忆指南当中跟这个有关的论述，在草稿纸上列出想到与之有关的概念，再考虑一下有没有遗漏的地方，组织好语言后最终落笔。考场上答题依靠的是回忆，所以复习做笔记的时候要时常回忆指南上怎么讲的，到了考场上才能避免出现回忆不起来的现象发生。

十一、法条分折题：59小题，10分。将答案写在答题纸相应的位置上。
59．《中华人民共和国合同法》第49条规定：“行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效”。试运用民法原理分析该条法律规定(要求分析条文所规定制度的概念、制度构成和制度价值)。
―――涉及表见代理的具体规定，记住指南中相应的论述就能答好。

―――民法的法条分析题难度不大，而且很稳定，都是涉及民法中的基本概念，2006法条分析题考的委托代理即是民法中最基本的概念。表见代理04年考过间答题：57、简述表见代理的概念和构成要件。可以说，考过的重点下次就不会再考的规律不适用于法硕考试，一定要全面复习把握重点。对于法硕入学考试民法学来说，跟刑法一样重点恒重，而且可能连续几年就一个知识点出题，所以以前的真题都要好好看。

十二、案例分析题：60小题，15分。将答案写在答题纸相应的位置上。
60．李勇系在校学生，16周岁（限制民事行为能力人）时曾作为姚刚（成年人且精神正常）的委托代理人与某商场签订过一份买卖照相机的合同。李勇17周岁零11个月时曾与陈瑞签订过一份买卖合同，内容是李勇用一万元购买陈瑞所有的一套音响，李勇的父母对此未作任何表示。问：
（1）李勇与姚刚之间的委托合同是否有效？为什么？
（2）李勇与商场签订的买卖合同是否有效？为什么？
（3）李勇与陈瑞签订合同一个月后，（注意其已成为完全民事行为能力人）对该合同效力的确认权属于李勇还是其父母？为什么？
―――作题方法同上面说讲的刑法案例的答题方法：拿笔画出题目中每句中关键的部分，并标出可能涉及的知识点。此外要注意从04年开始民法主观题出题的特点是辨析题难度加大，案例题难度降低。

―――民法案例涉及合同、婚姻和继承的概率比较大。

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（三）2005年综合课主观题
三、简答题：65～67小题，每小题8分，共24分。将答案写在答题纸相应的位置上。
65．简述当代中国法律监督体系内国家监督的内容。
66．简述2004年宪法修正案关于经济制度修改的内容。
―――因是04年颁布的宪法修正案，所以05年就考了一道间答题。
67．简述南京国民政府民法典的主要特点。
―――三道简答题，法理、宪法和法制史各一道。难度都不大，只要答出指南中相应的论述就可以了。但必须说明的是刑法和民法的重者恒重在综合课的考试中，并不适用，反而综合课出题较偏的特点明显，因此建议综合课要全面复习。

四、分折题：68～70小题，每小题10分，共30分。将答案写在答题纸相应的位置上。
68．结合给定的材料，分析法律作用的分类以及不同作用之间的相互关系。
材料1：《管子·七臣七主》：“法者所以兴功惧暴也，律者所以定分止争也，令者所以令人知事也，法律政令者，吏民规矩绳墨也。”
材料2：马克思在《资本论》中论迷私有制社会中政府的职能时曾指出：“政府的监督劳动和全面干涉包括两个方面：既包括执行由一切社会的性质产生的各种公共事务，又包括由政府同人民大众相对立而产生的各种特殊职能。
材料3：恩格斯在《反杜林论》中指出：“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础，而且政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能维持下去。”
―――综合课的分析题难度明显呈上升态势。这道题应该是法理的分析题，考法律的作用，但以材料题的形式出现，并且其中还有一段古文。个人观点，材料2可以激发思维的展开，画横线的一段话很显然涉及道法律作用。材料1的“定分止争”也可以引出法律的作用的知识点。这时候可以回忆指南中有关法律作用的论述，然后结合材料搬上来。

69．阅读下列材料，结合宪法学有关理论和我国宪法的具体规定回答问题。
某区政府面向社会公开选拔教育局副局长，报名参选的刘××脱颖而出，笔试、面试总成绩获第一名，组织部门的考察也认为“该同志具备了一个领导干部的素质和 要求。”然而，由于刘××在报考时不是科级领导，经“区政府反复研究，最终不得不取消了刘x×同志区教育局副局长的任职资格。”
问题：(1)刘××的哪些宪法权利受到了侵犯?宪法依据何在?―――很显然，平等权受到侵犯。此外标准答案中给出的政治权利和基本人权不太容易想到，增加了这个题的难度。
(2)刘××应如何维护自己的宪法权利?为什么?―――标准答案给出的是刘可以向法院提出行政诉讼，有点超纲。总的来说，整个题难度大，得分不易。这也是今年来考生专业综合课考试都在100左右徘徊的原因。

70．请运用中国法制史的有关知识，分析下列史料。
《明史·刑法志》：“刑法有创之自明不衰古制者：廷杖、东西厂、锦衣卫、镇抚司狱是也。是数者，杀人至惨而不丽于法。踵而行之，至末造而极。举朝野命，一听武夫、宦竖之后，良可叹也。”
―――04年综合课分析题第一次出现古文的分析。05年继承了04年的出题风格，06年同样是引的《唐律疏议·名例》中的一段古文，要求分析。作题方法首先是解释一下古文的大概意思，然后进行论证，一般是此文引出的这个朝代的立法特点或者意思等等。
―――三道分析题，法理、宪法和法制史各一道，难度都比较大。04年法理的和宪法的分析题都是以案例题的形式出现，05年法理分析题、06年宪法分析题都有材料题的特点，希望引起重视。

五、论述题：71小题，共15分。将答案写在答题纸相应的位置上。
71．联系我国实际，试从立法、执法和司法角度论述权利保障的法治原则及其意义。
要求：观点明确，说理充分，条理清晰，语言规范、流畅。
―――先来看一下04年综合课论述题：70、运用法理学的知识，并适当结合我国现行宪法和古代法律制度的有关规定，论述当代中国公民在法律适用上一律平等原则。这样的题04年头一次出现，难度之大超出想象，同时考察了法理学、宪法和法制史的知识点。相比较来说，05年的论述题难度稍微降低，但也需要从立法、执法和司法三个角度论述，并且要联系实际。06年论述题难度又稍微降低，题干中明确让论述有关法治建设方面的问题。可以说，综合课论述题难度降低，分析题难度保持不变。
―――答题的方法：WHAT-WHY-HOW三步法。如什么是（WHAT）权利保障原则；为什么（WHY）要确立权利保障原则，宪法和立法法上是如何规定的；如何保障（HOW），行政执法机关是如何贯彻的，司法机关法院是如何保障法治原则的等等，需要从立法、执法和司法三方面论述。

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